熊明2007年硕士毕业后在校工作至今，现任师范学院教育科学专业骨干教师，师范学院教工第二支部组织委员和纪检委员。一晃在校任教十余载，时刻不忘初心，始终践行“无论身居何处，都将自己的青春和热血奉献给教育事业”的誓言。熊明任劳任怨、兢兢业业地奋斗在教育第一线，给学生们传道授业解惑的同时也锻铸了自己的师魂。从教以来，熊明一直不懈努力，力争在平凡的岗位上做出不平凡的成绩，努力做一个有师德的教师。

一、忠诚教育，修行师德

作为一名中共党员，本人把习近平新时代中国特色社会主义思想观念落实到具体的工作中，充分体现党员的先进性，加强师德修养，身体力行教师的职业道德，把“为教育事业奋斗终生”作为自己的职业理想。积极参与学校的教学改革和发展事业，着力将教师道德标准转化为个人的内在品质。作为师范学院第二教工支部组织委员和纪检委员，在支部分成两个后，继续为其它支部服务，负责党费收缴、计算及其他党务工作。并协助总支书记和支部书记做好各项党建工作。2019年师范学院教工支部获得“先进基层党组织”称号。作为党员，下沉社区的服务时长已达20小时，获社区好评，积极配合疫情期间的防疫抗疫工作。

二、爱岗敬业，无私奉献

用实际行动实践“严于律己，任劳任怨，服从安排，无私奉献”的精神。近年来讲授了《教育学原理》、《小学综合实践活动》、《课程与教学论》、《教育政策与法规》等多门课程。作为专业主讲教师，熊明有高度的责任感，参与本专业建设的许多工作。经常加班加点，研究讨论各种教学工作，特别是在一流专业申报与师范专业认证工作中，做了大量认真细致的工作。她现在是小学教育师范专业认证团队核心成员，和省一流专业及优秀教学团队申报的主要成员，曾协助学科带头人完成第二学位申报和招生宣传工作；2019年所带毕业班——15级小学教育专业学生的就业率达95%。

三、严谨治学，教书育人

熊明始终坚持“终身学习”理论，不断提高专业文化素质和教学能力，曾获校级讲课比赛二、三等奖。本着“一切为了学生，为了一切学生，为了学生的一切”的原则开展教学，平时精心备好每一节课，重复讲授的课程随时增加新的研究成果，以保证知识的前沿性与现实性。课后作业布置与批改认真，利用线上平台完善教学效果，形成了自己的教学特点。

多样的教学方法。如不仅开展情景法、讨论法和辩论法等多元教学手段，同时充分利用线上教学方式创新课程教学改革模式。

独特的教学风格。熊明课堂上总能循循善诱，并利用教学内容，阐释做人的道理。做到“倾心育苗，付出真爱”的情感式的独特教学风格，对学生健康心理的发展具有潜移默化的作用，给学生留下了深刻印象。

较好的教学效果。熊明已送走4届毕业生，目前任19教育2班班主任。管理工作也取得了不错的成绩：班级已有60%人递交入党申请书；2021年4月获五四红旗团支部；2020年获院级十大优良学风班级；获2020年度师范学院第一届趣味运动会拔河比赛团体第二名；普通话通过率99%，四级通过率50%；15人获得奖学金，1人获得国家励志奖学金，2人获得校级道德风尚奖，2人获得优秀志愿者，1人参加全国大学生创新创业大赛，荣获省级课题，1人获全国大学生英语竞赛三等奖，11人获全国大学生预防艾滋病知识竞赛优秀奖，4人获全国大学生环保知识竞赛奖优秀奖。熊明本人2019-2020连续2年学校考核为优秀，多次获得校“标兵班主任”、“优秀班主任”等光荣称号。

不断开展教学科研。熊明主持和参与省、院级教科研项目10余项，结合教学实践，主持2020年湖北省教育厅科学技术研究计划指导性项目；同年主持横向项目；独立指导学生申报获批2020年省级大学生创新创业训练计划项目；主持、参与2020年度校级课程思政专项课题各1项；在吉林广播电视大学学报发表《有效教学视角下的分组合作教学模式研究》；参与2020 年度校级教学研究项目1项；主持申报省教育厅“百校联百县——高校服务乡村振兴科技支撑行动计划”项目已进入拟立项公示阶段。

作为一名教师，熊明用实际行动诠释了“师者，所以传道、授业、解惑”这一经典论述；践行了“学高为师，德高为范”这一诺言。为教育的最高境界、为学生的成才、为教师的提升、为学校的教育事业发展，熊明始终用自己的爱和行动，永远在教育路上耕耘、探索、追求。（师范学院 供稿）